Отношения социального контроля (ревизии)

Асимметричные отношения.
Знаки разные.
Взаимодействие (ревизор ↔ подревизный): 1 ↔ 4, 2 ↔ 1, 3 ↔ 2, 4 ↔ 3, 5 ↔ 8, 6 ↔ 5, 7 ↔ 6, 8 ↔ 7.

1_р ↔ 4_п. Воздействие ревизора на ф. 4 подревизного является самым некомфортным в данных отношениях. Даже то, что информация с ф. 2 ревизора попадает не на Суперэго (как в конфликтных отношениях), а на Эго (2_р ↔ 1_п) не спасает ситуацию, а, возможно, усугубляет ее, потому что информации приходит в «перевернутом» виде (не родной блок для подревизного). Для подревизного естественно воспринимать информацию по ф. 1 в ином знаке и в блоке с другой функцией, то есть это, можно сказать, совсем иное аспектное информационное поле, а ему попадает информация на первую функцию чуждая «по духу», она тесно сплетена с информацией, попадающей на ф. 4, и каждый раз, получая информацию на базовую функцию, подревизный получает воздействие на болевую функцию. Это очень странная для его восприятия комбинация аспектов дезориентирует подревизного. Ревизор же не понимает, почему такой толковый человек (хорошо разбирающийся в аспекте по ф. 2_р ↔ 1_п) вдруг не понимает таких элементарных вещей (1_р ↔ 4_п).

3_р ↔ 2_п. Взаимоотношения третьей и второй функций не дискомфортное само по себе, так как ф. 3 ревизора — нормативно правильная, ф. 2 подревизного выдает ситуативные решения, что может быть принято к сведению ревизором, если его этот аспект информации интересует в совместной деятельности.

4_р ↔ 3_п. Информация с нормативной функции подревизного попадает на одномерную функцию ревизору. Подревизный демонстрирует правильность, а ревизор ему может казаться каким-то не совсем адекватным по данному аспекту информации, что тоже не способствует их взаимопониманию.

5_р ↔ 8_п. Это единственное место, по которому ревизору может нравиться подревизный, так как на его суггестивную функцию поступает четырехмерная информация из Ида партнера. Но, к сожалению, Ид не особо озвучивается и используется для собственных нужд. А что получает взамен на суггестивную функцию подревизный? 6_р ↔ 5_п: маломерную информацию с детского блока. Ревизор сам рад бы получать ее и ждет похвалы и оценки. Сам он мог бы похвалить подревизного по его ф. 6: 7_р ↔ 6_п, но опять же, теперь это его Ид, и его мало волнует кто-то другой по данному аспекту информации, пока этот другой не «нарушил его покой».

8_р ↔ 7_п. Взаимодействие двух многомерных функций Ида не продуктивно, но и не болезненно. При длительном союзе Ид мог бы подстроиться.

В целом получается картина неравноправного взаимодействия двух ТИМов, когда подревизный не имеет инструмента обратного воздействия на ревизора, а тот постоянно контролирует его болевую зону — ф. 4.